Evaluación cuali-cuantitativa de los Centros con Jornada Extendida: Estudios cualitativo y cuantitativo

Tipo de intervención
Evaluación
Autor institucional

Instituto Dominicano de Evaluación e Investigación de la Calidad Educativa (IDEICE); GALLUP; Ministerio de Educación

Año de publicación
2015

Este informe presenta los resultados de los estudios cualitativo y cuantitativo de los Centros con Jornada Extendida, cuyo objetivo es el de mejorar el acceso, la equidad y la calidad de los aprendizajes a través de cambios en el currículum, la gestión escolar, la distribución de los tiempos de aprendizaje, el carácter lúdicos del mismo, y la mejora de las prácticas pedagógicas.