Políticas y normativas

En el presente documento se aprueba la "Política Educativa: La persona: centro del proceso educativo y sujeto transformador de la sociedad". Se establece su marco filosófico y conceptual, y sus ejes, pensada como principio nuclear que articula con otros principios, como la inclusión y la equidad, el respeto a la diversidad, la multiculturalidad y pluriculturalidad, la igualdad de género, así como las metas educativas. Se proponen orientaciones para la transformación curricular y los espacios para la participación en el centro educativo. Se establecen lineamientos para la educación en la Primera Infancia, para la educación primaria, secundaria, técnica, para jóvenes y adultos, y para la educación superior. También se plantean líneas para la formación docente inicial y permanente docente,