Discapacidad visual. Guía didáctica para la inclusión en educación inicial y básica
México
La guía proporciona al instructor información elemental para identificar al alumno con discapacidad que asiste a su grupo, y lo orienta para que lleve a cabo las actividades educativas. Asimismo, se sugieren adecuaciones a los materiales, a los contenidos y al espacio destinado para el aula, y se dan indicaciones sobre la participación de los padres de familia en la educación de su hijo.
Tipo de documento
Lineamiento
Autor institucional
Consejo Nacional de Fomento Educativo
Año de publicación
2010