Políticas y normativas

La modalidad propia e intercultural para comunidades étnicas y rurales se estructura desde la Política para el Desarrollo Integral a la Primera Infancia como una apuesta de Educación Inicial, con enfoque diferencial y desde el reconocimiento de la diversidad, que promueve las interacciones significativas e intencionadas a mujeres gestantes y niños y niñas en primera infancia y sus comunidades, con pertinencia y calidad, a través de formas de atención concertadas. La modalidad busca promover la garantía de derechos, la participación y el desarrollo integral de la primera infancia, respondiendo a las características propias de sus territorios, a sus pautas de crianza, al fortalecimiento y la pervivencia cultural, a una particular comprensión del territorio y una estructura social y política propia en la que se desarrolla la cotidianeidad.

El objetivo general es garantizar el servicio de educación inicial a niños y niñas en primera infancia y mujeres gestantes en el marco de la atención integral, con pertinencia y calidad, reconociendo y respetando la diversidad y desarrollando enfoques diferenciales para garantizar igualdad y equidad en la atención, a través de distintas formas de operación.