Políticas y normativas

Educação Inicial na Família Comunitária Não Escolarizada

Descreva o marco legal. Caracteriza o modelo educativo sócio-comunitário e descreve os seus princípios (descolonizante, libertador, revolucionário, antiimperialista e transformador, comunitário, democrático, participativo e consensual, intracultural, intercultural e multilingue, produtivo, territorial, científico, tecnológico e artístico). Descreve as orientações e orientações metodológicas, os diferentes programas pelos quais é gerida e a articulação e articulação intersetorial e interinstitucional para a gestão do nível de educação inicial em uma comunidade não escolarizada.