Este estudio discute la importancia de la excelencia docente para el mejoramiento de la calidad educativa y a partir de la comparación de los sistemas educativos de mejor desempeño con la política y práctica de manejo docente en Colombia se detalla una ambiciosa propuesta sistémica de reforma educativa en Colombia que tiene como eje al docente. Así, para lograr la excelencia educativa en Colombia, el estudio propone promover una mayor valoración social de la profesión docente; buscar que los mejores bachilleres accedan a la carrera docente; establecer estándares más altos en los programas de formación docente previa y en servicio (con énfasis en la práctica y la investigación pedagógica); acompañar a los docentes a lo largo de su carrera; mejorar la evaluación docente para lograr un mejoramiento continuo; y establecer esquemas más atractivos de remuneración que incluyan salarios e incentivos monetarios y en especie.
García Jaramillo, Sandra; Maldonado Carrizosa, Darío; Perry Rubio, Guillermo; Rodríguez Orgales, Catherine; Saavedra Calvo, Juan Esteban
