Orientaciones complementarias por COVID19. Comunidades educativas inclusivas
Chile
El documento brinda orientaciones para directivos y docentes que trabajen con comunidades educativas con presencia de estudiantes extranjeros. El propósito es visibilizar condiciones de mayor o menor vulnerabilidad entre los estudiantes y establecer estrategias pertinentes para enfrentar el proceso educativo en el contexto de la pandemia COVID-19.
Tipo de intervención
Lineamiento
Autor institucional
Ministerio de Educación - División de Educación General (DGE)
Año de publicación
2020
Vigente
Sí