Este material indaga acerca del rol de la escuela frente a las situaciones de desigualdad social, a partir de las siguientes preguntas: ¿funcionan al interior de la escuela mecanismos de relegación de los estudiantes atravesados por la exclusión?; ¿es la escuela mirada desde la sociedad como un lugar posible de mayor justicia para estos niños y jóvenes? La reflexión recae sobre las transformaciones estructurales de la sociedad contemporánea con el propósito de interrogarnos sobre las consecuencias personales y subjetivas de las mismas sobre los alumnos. Para dar cuenta de ello analicemos el caso de los adolescentes y jóvenes por haberse tornado éstos uno de los grupos a quienes más ha afectado la exclusión y a la vez porque los sistemas educativos latinoamericanos han tendido en estas últimas décadas a masificar la educación secundaria y media.
Kaplan, Karina
García, Sebastián