Hay escuelas en las que algunos docentes han logrado iniciar proyectos pedagógicos que, a través de las TIC, logran superar los desafíos más difíciles. Propuestas que se han resignificado por completo en los planos de la enseñanza, la gestión, la evaluación y la comunicación tras haber transformado recursos tecnológicos en herramientas pedagógicas. Escuelas cuyas ideas, entusiasmo, liderazgo y conocimiento teórico y práctico merecen ser contagiados a todo el resto del sistema. Son, a su vez, prácticas dispersas, invisibles en la masividad del sistema educativo. Este proyecto se propone identificar, conocer, analizar y documentar buenas experiencias de uso de TIC en escuelas secundarias de la Provincia de Buenos Aires y producir, a partir de ello, una publicación que compila los casos estudiados y que permita mostrar que el uso significativo de las TIC es posible y aprender de cómo se puede lograr.
Odetti, Valeria
