En el artículo se realiza un análisis histórico a partir del Triunfo de la Revolución en Cuba sobre los siguientes indicadores: factores implicados en la orientación a la familia; temáticas abordadas en la orientación a la familia y el rol de la institución educativa en la orientación a la familia para la lectura. Es por ello un propósito revelar la evolución de la orientación a la familia, los factores que en ello estuvieron involucrados hasta la actualidad y el papel que han desempeñado en lo particular los agentes educativos, de manera que se identifiquen las falencias que limitan el desarrollo del gusto por la lectura en la infancia preescolar en el contexto cubano.
Carvajal Hernández, Bárbara María
Castro Tapia, Odaimi de la Caridad
Aguilera Gómez, Rosalva Beatriz
Revista Conrado, 14(62)