Políticas y normativas

Está dirigido a docentes principiantes del Sistema Educativo Público Preuniversitario. Se concibe como un proceso formativo sistemático en el que se prevé acompañamiento y apoyo al desarrollo profesional individualizado para lograr la correcta inserción y la integración efectiva del docente de nuevo ingreso en el contexto escolar y comunitario, superando con éxito las problemáticas, tensiones y dificultades de los primeros años de ejercicio profesional.