Investigaciones sobre políticas educativas

Creemos que una mejor comprensión del concepto Educación Popular, provendrá de un análisis de corte histórico sobre la génesis y devenir del mismo, entendiéndolo como un significante único (Educación Popular) y no compuesto por la combinación de otros dos (Educación y Pueblo). Buscaremos movernos es esa dirección, tratando de deconstruir los sistemas de diferencias históricamente variables que lo fueron constituyendo